Články – Východní Asie – březen, 2015
Čínský umělec líčí cenzuru svých triček na podporu Aj Wej-weje
Umělec Wu Tchun zažil střet podnikání a online cenzury, když se pokusil prodávat trička podporující celosvětově známého, politicky angažovaného umělce Aj Wej-weje.
Když se z 1,3 miliardy lidí stávají klimatičtí uprchlíci
S ohledem na stav čínského životního prostředí by 1,3 miliardy obyvatel mělo být považováno za možné klimatické uprchlíky.
Rozsáhlá těžba ničí čtyři nádherné filipínské ostrovy
„Nebudeme předstírat, že jsme slepí a že nevidíme, co těžba způsobuje. Jejími následky jsou zasaženy životy nevinných lidí.“
Politika rozmělňuje čínský dialog o znečištění ovzduší
Nový dokument o znečištění ovzduší se setkal s ostrou kritikou ze strany politicky polarizovaných skupin významných osobností veřejného života.
Pět mladých čínských feministek je stále nezvěstných
Tyto čínské feministky byly zatčeny v předvečer Mezinárodního dne žen a stále o nich nejsou žádné informace. Objevilo se mnoho online kampaní za jejich propuštění.
Vietnamská fotožurnalistka, která je již čtyři roky ve vězení, pokračuje v protestní hladovce
Fotožurnalistka Minh Man Dang Nguyen byla odsouzena k vysokému trestu odnětí svobody a následnému domácímu vězení. Kromě toho je vystavena také nespravedlivému a diskriminačnímu zacházení.
Barma: Kreslíři odsuzují státní brutalitu po útoku „policejních rváčů“ na studentskou demonstraci
– „V naší zemi trénujeme psy, aby potírali násilné činy.“ – „V naší zemi trénujeme lidi, aby se chovali násilně.“
Týden v životě tokijského „sararimana“
Nedávné video japonského úředníka a videobloggera dosáhlo již více než půl milionu zhlédnutí. Poukazuje na problémy místního pracovního nasazení, které se vláda pokouší řešit.
Proč se stal z palmového oleje takový problém — a co s tím můžeme dělat?
Produkce palmového oleje devastuje životní prostředí. Řešení je složité, ale existuje.
Dětská práce ve fotografiích: Filipínské děti pracují v dolech i na plantážích cukrové třtiny
„Školu jsem opustila před čtyřmi lety. Došla jsem jen do šesté třídy a pak jsem s ní musela přestat, abych mohla pracovat.“
